幼児教育を考える
Home子育てワンポイントアドバイスについて
以前、大阪の私立小学校の校長先生に、
『幼児教育を考える ～子育てワンポイントアドバイス～』というテーマで、エッセイをお願い致しました。
※今現在、子育てをされておられる皆様のご参考になるのではないかと考え、掲示しております。
第１回目は、箕面自由学園小学校の原誠治 元校長先生の『孫から学ぶ』を、
第２回目は、追手門学院小学校の津田克彦 元校長先生の『ルーティーン』を、
第３回目は、城南学園小学校の山北浩之 元校長先生の『何のために勉強するの？』を、
第４回目は、香里ヌヴェール学院小学校の赤野孝一校長先生の『息子をとおして学んだ「我が家」の大切さ』を、
第５回目は、帝塚山学院小学校の文田雅夫 元校長先生の『その子はその子らしく』を、
第６回目は、はつしば学園小学校の志磨和雄 元校長先生の『「安定根」の上にひろがりを』を、
第７回目は、四條畷学園小学校の北田和之 元校長先生の『「できないこと」思考から「できること」思考へ』を、
第８回目は、アサンプション国際小学校の坂本清美 元校長先生の『親元を離れるときに』です。
皆様、どうぞご覧下さい。
【『賢い子・伸びる子どもに』 幼児教育を考える ～子育てワンポイントアドバイス～ 第８回目】
『賢い子・伸びる子どもに』 幼児教育を考える～子育てワンポイントアドバイス～≪第８回目≫
アサンプション国際小学校 坂本 清美 元校長先生
『親元を離れるときに』
最近、子育てについて、子が親元を離れるおりに、
その親子の歩みが浮かび上がるものだと考えさせられる機会が度々あります。
そのようなときには、子ども自身も幼いころに親にしてもらって嬉しかったことや、
嫌だったことをふり返って思い出すようで、小さいときのことをよく覚えているものです。
親が忘れてしまっていることも覚えていて、驚かされることがあります。
娘が結婚するとき、息子が一人住まいをするとき、親にとっては心配することが
できるだけ少ない方がいいですね。お料理ができる。住居の管理ができる。お金の管理ができる。
そして、人間関係がうまく結べて、困ったときに相談できる友だちがいる。
このように育っていれば、勉学や仕事もしっかりできるのではないかと思います。
ある結婚式の披露宴で、新婦が自分のお母さんに「感謝の言葉」を贈りました。
小学校の１・２年生のとき、仕事を持っていた彼女のお母さんは、小さなメモのような手紙とともに、
計算や漢字の問題を書いて、机の上に置いていたそうです。
そのことがとても嬉しかったようで、毎日、学校から帰って、メモを読み、
問題をするのを楽しみにしていたそうです。
夏休みには、宿題をするために一緒に図書館に行ってくれたり、ピアノの練習をするとき、
横に黙って座っていてくれたりしたことを感謝していました。
料理なども細かいことまで色々教えてくれ、家庭科の先生に褒められたということでした。
テレビを観る時間を制限し、社会人になったときには、お弁当を自分で作らせたことなど、
厳しい母親であることを恨んだ時期もあったようですが、この日を迎えて苦労なく料理ができ、
あまりテレビを観ない新郎と気が合うことなど、今になって思うと有り難かったということでした。
そして、新郎とは、子どものころ観ていたテレビ番組が同じで、テレビを観る制限時間についても同じ。
この出会いは、お母様達のお陰？と思ったのは、私だけでしょうか。
きっと、この二人にとっては、子育ての方針もあわせやすいことでしょう。
末永く共に生きていけそうに思えます。
あらためて、日頃の生活習慣の大切さを痛感しました。
子どもが嬉しいと感じることは、子どもと一緒に何かをすることであり、
子どものために親が自分の時間と労力を使うことなのですね。
それは、決して簡単なことではないけれど、子どもが成人してからでは
もうその日々を取り戻すことはできないのです。
☆『賢い子・伸びる子どもに』 幼児教育を考える～子育てワンポイントアドバイス～に関しまして、 ご意見、ご質問等がございましたら、「大阪プレイスクール 山口」 までお問い合わせ下さい。
★アサンプション国際小学校ホームページ
http://www.assumption.ed.jp/
【『賢い子・伸びる子どもに』 幼児教育を考える ～子育てワンポイントアドバイス～ 第４回目】
『賢い子・伸びる子どもに』 幼児教育を考える～子育てワンポイントアドバイス～≪第４回目≫
香里ヌヴェール学院小学校 赤野 孝一校長先生
『息子をとおして学んだ「我が家」の大切さ』
「父さん、もう学校行きたくない。お腹蹴られてまで…なんで行かなあかんの。」
息子が大粒の涙をポロポロこぼしながら訴えたのは、２年生の始業式の前日の夜でした。
教師としていじめや不登校の問題に何度も関わってきたわたしでしたが、
この夜だけはわが子の言葉に呆然としたのを覚えています。
仕事優先で迷わず学童保育に預けた子育て。
まさにその学童保育でいじめは起こっていました。
十一年も前の話を振り返り、今思うのは、
息子が求めていたものは何だったのだろうかということです。
幼い頃から少々熱があっても、休まれない親の都合で無理もさせました。
やっと家族が家で揃うのは夜８時。夕食をとればすぐに風呂に入れ、もうあとは寝るだけ。
本の一冊でも読んで寝かせたと思ったら、そっと布団を抜け出して仕事に向かった毎日。
「わかってたよ。でも寝たふりしなきゃ、父さんも母さんも仕事できんやろ。」
とは高校生になった息子の弁。
優しい子ほど親に気をつかうのです。土日くらいはと、外食や旅行に連れて行き、
埋め合わせをしたつもりでしたが、息子が求めていたものって違ってたのですね。
「我が家」とは建物ではありません。どんなときも、「どうしたん？」とゆっくり話を聞いてくれる家族。
自分のことをわかってくれて真剣にほめ、また叱ってくれる家族。
なにも気をつかうことなく自分の考えを話せる家族。そんな家族との時間こそが、
世界でたったひとつの「我が家」であり、息子が切に求めていたものだったのではないかと思うのです。
☆『賢い子・伸びる子どもに』 幼児教育を考える～子育てワンポイントアドバイス～に関しまして、
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★香里ヌヴェール学院小学校ホームページ
http://www.seibo.ed.jp/osaka-es/